RESIDENCIA DOCENTE
Prof. Amalia Cáceres
Profesorado en Geografía. IFD PAG / Paso de los Libres. Corrientes
Bienvenidos
Publicado el: 03.08.2011

_ Emplear recursos hábiles de estímulo inicial y mantener el interés y la atención de los alumnos, dando vivacidad y sabor realista a las explicaciones.
– Aplicar las normas propias del lenguaje didáctico en cuanto a estilo y elocución; no hablar demasiado deprisa; emplear frases cortas, pero claras y comprensibles; pronunciar correctamente y enunciar las palabras con claridad.
 – No quedar inmóvil en el frente, ni aferrarse al texto o al programa. Hablar con desenvoltura, moviéndose con moderación y naturalidad, dirigiéndose directamente a los alumnos.
– Intercalar breves pausas en la exosición, recurriendo a sencillos interrogatorios y debates para avivar la atención y el interés de los alumnos, invitándolos a una participación más activa; aclarar inmediatamente las dudas que surgen, no dejándolo para después.
 – Siempre que sea posible, ilustrar la explicación con material visual: láminas murales, mapas, etc. Apoyar siempre el lenguaje en recursos intuitivos, dándoles más objetividad y realismo.
– Transcribir en el pizarrón, resumido, pero bien ordenado, el desarrollo del tema, acentuando los datos más importantes y sus relaciones.
– Evitar explicaciones largas y observaciones marginales o irrelevantes, reservando el tiempo para los datos más esenciales, importantes e interesantes, dándoles el énfasis debido.
 – Cuando se lo considere necesario, intercalar algunas gotas de buen humor, para que la clase resulte más agradable, interesante y animada.
– Comprobar de vez en cuando, por medio de preguntas oportunas y apropiadas, el grado de atención y de comprensión de los alumnos.
   

Publicado el: 28.07.2011

Espacio creado con la finalidad de orientar a los futuros profesores en sus prácticas docentes: alumnos del 4º Año del Profesorado en Geografía, del Instituto de Formación Docente "P.A.G".
La Residencia Docente es una instancia que genera distintas sensaciones, angustias y desorientación, ya sea para llevar a cabo sus prácticas, como en la elaboración de las planificaciones, selección del material y recursos a utilizar.
Pensé en este espacio como una manera de ayuda y de orientación, para trabajar y colaborar en grupo, para canalizar angustias y compartir bibliografías, recursos, ideas, experiencias, participar en foros y ponerse más en contacto con las TIC, importante en la educación de los alumnos.
Espero su participación, saludos y nos vemos en clase.

Publicado el: 28.07.2011

Los invito a crear sus cuentas de usuarios.
Para registrarse hagan clik en la opción "cuenta de usuario" que se encuentra debajo del formulario de acceso de la ecath.
Espero que podamos trabajar colaborativamente y que sea de gran utilidad este espacio.
En la barra superior, en "Contenidos" tienen el Reglamento de la Residencia.
Comiencen a navegar por cada una de sus secciones y a participar.

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